Tudo sobre a Família Tagarela AUTISMO e TDAH aqui: https://linktr.ee/familiatagarela ALUNO AUTISTA, Suporte Escolar, Acompanhante Terapêutico e PEI. Nesse vídeo de hoje, o maravilhoso Professor Lucelmo Lacerda, do canal @Luna ABA, nos conta como funciona a escola especial, qual é como é o suporte que essa escola especial dá aos alunos autistas, fala sobre o acompanhante terapêutico na sala de aula e para finalizar, fala do PEI. Sobre o acompanhante terapêutico na sala de aula, o Professor Lucelmo Lacerda nos conta o que diz a lei e o como funciona na prática. Será que é fácil de conseguir esse acompanhante? Quem precisa solicitar esse acompanhante? É fácil de conseguir? Quem realmente precisa de um acompanhante? O PEI é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação do aluno autista (ou qualquer outro aluno que tenha alguma dificuldade específica). Esse documento é conhecido como PEI mas significa Plano Educacional Individualizado - que é para ser uma avaliação individualizada daquele aluno. Em Malta o Eric ja passou por várias avaliações individualizadas (PEI) dessas e geralmente estão presentes: o professor do aluno autista, o cuidador do aluno autista, um representante do governo responsável pela educação e a diretora (ou vice diretora) da escola. Além da mãe e do pai do autista. Juntas, essas pessoas discutem quais são as dificuldades da criança que precisa de apoio e cada um se compromete a seguir o plano que é traçado em conjunto. Você já assistiu e gostou do vídeo? Então deixa a sua curtida nele e me acompanha nas redes sociais e a Bio da família: Bio (landpage da Família): https://linktr.ee/familiatagarela Youtube: https://www.youtube.com/c/Mamaetagarela Instagram: https://www.instagram.com/mamaetagarela/ TikTok: https://vm.tiktok.com/ZMdwuW8ch/ Facebook: https://www.facebook.com/MamaeTagarelaBlog Pinterest: https://br.pinterest.com/mamaetagarela/ Twitter: https://twitter.com/mamaetagarela E não se esqueça de se inscrever no canal do Youtube. Para receber aviso de vídeos novos, ative o alerta de notificações (clicando no sininho). Bjs, Thata e Rafa. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Todos os direitos reservados - Mamãe Tagarela / Família Tagarela Proibida cópia ou reprodução sem autorização do autor. Royalty-Free Music from Bensound autismo, plano educacional individualizado pei, plano individualizado, plano de ensino individualizado, plano educacional individualizado, acompanhante terapeutico, educação inclusiva, o que é plano educacional individualizado, autismo na escola, aluno autista, pei autista, autismo infantil, autista, lucelmo lacerda, lucelmo lacerda autismo, lucelmo lacerda pei, inclusão autismo, autismo e educação inclusiva, inclusão escolar autismo, autista escola, autismo e inclusão escolar 00:00 Introdução 00:09 Quais são as práticas mais comuns usadas em salas de aula de escola inclusiva com alunos autistas? 00:33 As escolas brasileiras, na maioria dos casos, os professores não sabem como fazer a inclusão. 01:30 O correto é fazer a distinção da habilidade exata que o autista precisa desenvolver naquele momento. 02:24 A escola inclusiva ainda não sabe adaptar atividades para que autistas consigam ganhar habilidades. 02:37 Com os atrasos acumulados ao longo do tempo, apenas aceitamos que o autista poderá não aprender habilidades. 02:59 Autista leve sofrem mais bullying que os neurotipicos. 04:10 Quando você acha que é necessário ter um acompanhante exclusivo para o aluno autista? 04:21 A lei diz que tem direito à acompanhante quem tem necessidade comprovada. 04:47 Deveria haver uma avaliação individualizada de todos os indivíduos da educação inclusiva. 04:57 Autistas que apresentam prejuízos apenas em habilidades acadêmicas não precisam de acompanhante. 05:20 Quando o prejuízo é apenas em habilidades acadêmicas, existe uma maior probabilidade de dependência do acompanhante. 05:34 Quando existe prejuízo nas habilidades pré-acadêmicas, nesse caso é necessário acompanhante. 07:17 As habilidades pré-acadêmicas devem ser ensinadas com auxílio do acompanhante. 07:35 Exemplos de habilidades pré-acadêmicas: contato visual, sentar, esperar, seguir instrução, rastreio visual, atenção compartilhada, linguagem, etc. 08:02 Acompanhantes podem dar apoio para mais crianças dependendo do suporte de cada uma delas. 08:54 É necessário fazer o PEI para tomada de decisão em relação ao acompanhante. #acompanhanteescolar #suporteescolar #alunoautista